As coordenações de atividades complementares dos cursos de Direito e Medicina, proporcionaram aos alunos a prática de um julgamento simulado. A atividade é uma ação educativa, sendo considerada uma maneira importante não só para o ensino da ética nas faculdades, como também na educação continuada dos profissionais. 

O processo foi feito por doze conselheiros que foram responsáveis por receberem as denuncias e julga-las, bem como, outros membros para acusações, defesas, relatores e revisores do processo.  

O psiquiatra e professor das FIP, Adriano Menezes diz que “é uma simulação de um processo ético junto ao conselho regional de medicina, sendo uma forma me mostrar aos alunos como funciona a dinâmica de um julgamento”.

Os envolvidos como as particularidades do caso são substituídos por representações da realidade. Em cerne, trata-se de um valioso momento para a troca de experiências, no sentido de compartilhar dúvidas e conflitos relativos à profissão médica e jurídica.

Segundo o aluno participante do simulado Rildian Filho, “tivemos a oportunidade mesmo em uma situação simulada, o conhecimento de como lidar com a realidade de um julgamento ético, que vai nos permitir uma vez estando nessa situação, não está perdido ou longe da nossa realidade profissional”.