Patos - PB

Licenciaturas realizam projeto que apresenta a Faculdade aos alunos do Ensino Médio

Visitas dos alunos do Ensino Médio

Redação
sexta-feira, 26 de agosto de 2016

A quinta-feira (25) foi de visita nas FIP. Alunos da Escola Estadual Monsenhor Manoel Vieira participaram uma aula diferente, tendo como campo de estudo as Faculdades Integradas de Patos. Através do Projeto ExpoFIP, promovido pelos cursos de Licenciaturas em Letra e Pedagogia, os concluintes do ensino médio fizeram um tour pela Instituição.

“Nós temos o objetivo de transitar por todos os espaços físicos de Letras e da Faculdade para que os estudantes do Monsenhor Manoel Vieira conheçam os serviços, os cursos, os laboratórios de todas as FIP (Unidades I e II)”, explicou Socorro Lucena, coordenadora do curso de Letras.

O passeio de reconhecimento da Faculdade vem justamente no período em que os alunos estão mais indecisos na escolha do que fazer no futuro. Para Socorro Lucena, a iniciativa é fundamental “para que eles se aprofundem e tenha oportunidade de escolher aquele curso que ele tem mais intimidade para ter sucesso”.

Os alunos se mostraram ansiosos e curiosos para diante de uma nova realidade. “A curiosidade é muito grande. É como um mundo novo e diferente para eles. A gente sabe que muitos vêm de escolas públicas com espaços pequenos, no entanto quando eles chegam aqui, encontram todo esse universo de atividades, espaços e situações diferenciadas”, contou Edilene Araújo, coordenadora de Pedagogia.

As FIP mantém suas portas abertas para receber a comunidade, tanto disponibilizando serviços quanto expondo sua infraestrutura, com a finalidade de mostrar o seu potencial enquanto Instituição de Ensino. “Eles se encantam, se empolgam e, se pudessem, passavam o dia todo aqui”, afirmou Edilene.

Depois de circular por toda a Instituição, Daniel Monteiro, aluno do 3º ano do ensino médio, observou que “os laboratórios são bem aparelhados e equipados, e ajudam de fato na formação do aluno que vem pra cá”. O futuro universitário revelou ainda que “as reações dos alunos foram as melhores possíveis”, diante de tudo o que viram.


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